Como dividir a porción diaria de comida se alimentas ao can na clase?

Se estás adestrando ao teu can con reforzo positivo, moitas veces premias ao teu can. E unha das recompensas máis eficaces, polo menos na fase inicial, é, por suposto, unha delicia. E aquí moitos propietarios enfróntanse a un problema.

Debes animar ao can a miúdo, o que significa que come unha gran cantidade de alimentos variados na aula. E ademais recibe unha "ración" dunha cunca na casa. Como resultado, corremos o risco de conseguir unha pelota con pernas en lugar dun can. Polo tanto, a porción diaria da comida do can debe ser dividida.

Foto: pixabay.com

Como dividir a porción diaria de comida se alimentas ao can na clase?

Primeiro de todo, cómpre medir a porción diaria do can. E entón todo depende de cando estás comprometido cunha mascota.

Por exemplo, se as clases se realizan pola mañá, non se pode alimentar o almorzo do can, pero dálle á lección, deixando a cea sen cambios. Se as clases se imparten pola noite, a promoción pódese entregar en lugar da cea. Ou dálle entre o 30 e o 50% do almorzo nunha cunca, despois dálle de comer ao can na clase (por exemplo, pola tarde) e dálle o resto da dieta diaria para a cea. Hai moitas opcións.

En calquera caso, a comida que lle regales ao teu can como recompensa na clase debe formar parte da dieta diaria, non un engadido á mesma. Polo tanto, non corres o risco de sobrealimentar o can. Despois de todo, a sobrealimentación non é só unha diminución da motivación para facer exercicio, senón tamén problemas de saúde potenciais. É mellor non arriscar.

Como regra xeral, na fase inicial, recomendo dividir a dieta do can do seguinte xeito:

• Polo menos o 30% da comida que recibe o can da cunca á hora habitual.
• Un máximo do 70% da comida que recibe o can como recompensa na aula.

Posteriormente, a medida que premias ao can con cada vez menos golosinas, esta proporción cambia a favor de aumentar a cantidade de comida que o can come da cunca.

Pero tal división é "a temperatura media no hospital", e todo depende, por suposto, do can en particular e do seu propietario.

Por exemplo, ás veces recoméndase aos propietarios que alimenten ao can só para traballar, na clase ou na rúa.

Sesión de fotos: pixabay.com

Podo alimentar ao meu can só na clase ou nos paseos?

En principio, só se pode alimentar ao can na clase ou nos paseos. Pero só se se cumpren as seguintes condicións:

• A comida que recibe o can nas clases ou nos paseos é adecuada para o can.
• O can come durante o día a súa porción normal (nada menos).

Non obstante, neste enfoque hai trampas. E un deles é o benestar do can en xeral.

Un aspecto do benestar dun can é o equilibrio óptimo entre previsibilidade e diversidade ambiental. Porque demasiada previsibilidade e pouca variedade provoca aburrimento (e, polo tanto, problemas de comportamento) nun can. Demasiada pouca previsibilidade e demasiada variedade son a causa da angustia (estrés "malo") e, de novo, problemas de comportamento.

Como afecta a alimentación a isto, pregunta? Do xeito máis directo.

O caso é que alimentarse nun determinado momento nun determinado lugar é un dos elementos de previsibilidade na vida dun can. A alimentación na clase e nos paseos é un elemento de variedade, porque o can non sabe exactamente cando lle darán unha golosina (sobre todo se xa se cambiou ao reforzo variable).

Foto: wikimedia.org

Polo tanto, se a vida do can é xeralmente ordenada e suxeita a un réxime claro, non ten moitas experiencias novas, e unha das máis rechamantes son as clases, só podes alimentar ao can durante as clases e paseos para engadir variedade á súa vida. . Pero se o can vive nun ambiente moi enriquecido, visita constantemente novos lugares e coñece novas persoas e animais, ten unha gran carga física e intelectual, non doe nada por un pouco de previsibilidade "extra" - é dicir, alimentándose de un horario da túa cunca favorita nun mesmo lugar.

Paga a pena centrarse nas características individuais do can. Por exemplo, se comezo a alimentar o meu Airedale só durante as clases e os paseos, entón en vez de aumentar a motivación para traballar (que xa ten moi alto: encántalle traballar e non importa o que se lle ofreza como recompensa). ), Vou ter un nivel de excitación fóra de escala, o que significa , problemas de comportamento.

Resulta que o que beneficiará a un can será prexudicial para outro.

A decisión final, por suposto, correspóndelle ao propietario. E sería bo ao mesmo tempo valorar o benestar do can en xeral e como se reflectirá nel a alimentación exclusivamente nas clases e paseos.